近日，廣東博文學(xué)校在2024年中山市“特色家長(zhǎng)委員會(huì)”評(píng)定活動(dòng)中大放異彩，廣東博文學(xué)校小學(xué)部、小學(xué)部二年級(jí)、六（3）班家長(zhǎng)委員會(huì)分別榮獲中山市“學(xué)校 、年級(jí)、班級(jí)特色家長(zhǎng)委員會(huì)”稱號(hào)。這一榮譽(yù)不僅彰顯了廣東博文學(xué)校的家校共育項(xiàng)目在學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)多維層面上取得的顯著成效，更標(biāo)志著在構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化教育體系上取得了重要進(jìn)展。

一直以來，廣東博文學(xué)校高度重視家校共育工作，在特色家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)中，學(xué)部重視完善機(jī)制、明確職責(zé)，引導(dǎo)家長(zhǎng)落實(shí)家庭教育的主體責(zé)任。同時(shí)，學(xué)部還通過一系列的活動(dòng)和培訓(xùn)，帶動(dòng)家長(zhǎng)們更加積極主動(dòng)地參與到教育教學(xué)工作中，形成了強(qiáng)大的育人合力。

駐校監(jiān)督，共育宣講，創(chuàng)新合力。

小學(xué)部家長(zhǎng)委員會(huì)通過設(shè)立駐校家委工作室和家庭教育講師團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了家校協(xié)同的新模式。駐校家委參與學(xué)校的日常管理，監(jiān)督評(píng)價(jià)學(xué)部的教育教學(xué)工作，有效地增強(qiáng)了家?；?dòng)。家庭教育講師團(tuán)則通過宣傳周等活動(dòng)，與家長(zhǎng)們一同分享育兒經(jīng)驗(yàn)，探討家庭教育困惑，實(shí)時(shí)更新教育理念，以此達(dá)到家校共育的效果。這些舉措得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，如中山日?qǐng)?bào)曾報(bào)道博文學(xué)校駐校家委共育新模式，充分展現(xiàn)了小學(xué)部家長(zhǎng)委員會(huì)的創(chuàng)新與成效。

文化傳承，多元教育，家校共融。

二年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，積極籌備并參與學(xué)校的開筆禮活動(dòng)，給孩子們心中播下尊師重道的種子；精心策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)方陣、年級(jí)元旦晚會(huì)，展現(xiàn)了家校合作的風(fēng)采。開設(shè)親子財(cái)商課堂，培養(yǎng)孩子們的理財(cái)意識(shí)；籌辦年級(jí)六一愛心義賣活動(dòng)傳遞愛心，培養(yǎng)了孩子們社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。二年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)以文化傳承、財(cái)商啟蒙、親子互動(dòng)和愛心傳遞為突出特色，助力孩子們?nèi)姘l(fā)展。

志愿引領(lǐng)，親子共力，責(zé)任筑夢(mèng)。

六（3）班家長(zhǎng)委員會(huì)引領(lǐng)班級(jí)健康發(fā)展，通過組織多樣的校內(nèi)外志愿活動(dòng)，豐富了親子溝通，強(qiáng)化了家校合作。在校內(nèi)熱心創(chuàng)設(shè)清潔、圖書管理、交通義工等崗位；在校外踴躍參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，培養(yǎng)了孩子們的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與擔(dān)當(dāng)精神。家長(zhǎng)委員會(huì)精心策劃、家長(zhǎng)們積極參與，形成了良好家校氛圍。六（3）班家長(zhǎng)委員會(huì)是以博愛與責(zé)任托起了孩子們的明天！

廣東博文學(xué)校的家校共育項(xiàng)目已經(jīng)成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)和特色。此次榮獲特色家長(zhǎng)委員會(huì)稱號(hào)，是對(duì)廣東博文學(xué)校家校共育工作的肯定和鼓勵(lì)。學(xué)校將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新與實(shí)踐，為家校共育事業(yè)注入新的活力和動(dòng)力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更加美好的未來！